Знакомство с родным городом во 2 младшей группе

Проект «Мой любимый город» - PDF

Рекомендуется начать работу по реализации программы со второй младшей группы. 2) Конкурс семейных газет «Необычное и прекрасное рядом» Продолжить разговор о родном городе, знакомство с названием улиц группе по теме: «Знакомство дошкольников с родным краем». Знакомство с родным городом, с его достопримечательностями - это начало патриотического воспитания ребенка любви к Родине. МАКАРОВА» Проект «Мой любимый город» 2-я младшая группа. праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным городом.

Неотъемлемая часть любой системы образования воспитание патриотизма. Патриотизм это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание трудиться на её благо, беречь и умножать богатства.

Заложить любовь к Родине, к родному городу, к родной природе, можно только в младшем возрасте. Потом поменять мировоззрение, изменить представления и взгляды человека на окружающее необычайно сложно. Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной 3 возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным городом.

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине к месту, где родился человек. Базовый этап формирования у детей любви к Родине накопление ими социального опыта жизни в своём городе, усвоение принятых в нём норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры. Воспитатели, дети 2-ой младшей группы, родители Предполагаемые результаты: Повышение уровня знаний детьми о своём городе 2.

Активизация интересов детей к своей малой Родине к своему городу. Иллюстрации и фотографии о родном городе, рисунки. Виды деятельности Сроки Цели и задачи Форма регистрации результата 1. Изобразительная деятельность с использованием информационнокоммуникационных технологий: Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине к месту, где родился человек.

  • Конспект занятия с детьми во второй младшей группе на тему "Мой родной город"
  • Перспективное планирование по ознакомлению дошкольников второй младшей группы с родным городом
  • Конспект занятия во второй младшей группе «Ознакомление с родным городом»

Таким образом, заложить любовь к Родине, к родному городу, к родной природе, можно только в младшем возрасте. Воспитывать любовь к родному городу. Дети, вы с родителями гуляли по улицам города, в котором мы живём, рассматривали фотографии и иллюстрации в альбоме. Сегодня мы вспомним всё, что мы знаем о нашем городе.

Дети, а почему наш город назвали Макаров? Наш город очень красивый, Много песен и стихов сложено о любимом Макарове. Когда-нибудь вы вырастете и разъедетесь по разным уголкам нашей большой Родины, не забывайте, что вы родились и жили в городе Макарове. Место, где мы жили много лет? Или где родились сыновья? Что такое Родина, друзья? О городе Туапсе, как малой Родине.

Воспитывать чувство любви и гордости к своей Родине. Ребята, о чём поётся в песне? Правильно, в песне поётся о Родине. Вспомните, как называется страна, в которой мы живём? Как вы думаете, что такое Родина?

занятие во второй младшей группе по физкультуре "В гости к зайчику"

Родина это то место, где мы родились и живём. У нашей Родины России есть свой флаг. Российский флаг состоит из трёх цветов: Белая полоса напоминает о русской зиме, о бескрайних снежных просторах. Беседа " Праздничное украшение города. Беседа о том, как выглядит город в праздничные дни, как он украшен, кт, куда ездил на новогоднее представление.

Организовывать вместе с детьми подвижные игры с правилами на зимнюю тему. Побуждать детей участвовать в катании с горки на санках, лепке поделок из снега, украшении снежных построек.

Перспективный план ознакомления дошкольников с родным краем

Развивать умение надевать и снимать лыжи, ходить на. Продолжать расширять представления о зиме, о характерных особенностях зимы. На основе наиболее ярких впечатлений детей, закрепить представления о городе в зимнее время года. Знакомить детей с видами транспорта. Наблюдение на прогулке за транспортом в городе. Как можно добраться с одного конца города до другого показ фотографий автобусами, маршрутными такси. Фотографии транспорта в городе.

Целевые прогулки детей с родителями по достопримечательным местам города. Проигрывание и рассматривании ситуации "Мы в городе. Фотовыставка " Мое любимое место в городе.

Работа по патриотическому воспитанию во второй младшей группе

Воспитание у детей любви к родному городу, чувства гордости за его красоту. Воспитывать любовь к Родине, знакомить с военными профессиями. Экскурсия в комнату-музей ДОУ. Развитие познавательных интересов детей, знакомство с видами военной одежды. Целевая прогулка по близлежащей улице. Познакомить детей с микрорайоном, его объектами. Развитие фантазии и творческих способностей детей, конструктивных способностей.

Расширить и уточнить некоторые представления детей о расположении улиц. Построить улицу, украсить ее, дать название. Коллаж "Мой папа дедушка служил в армии" Цель: Учить узнавать членов семьи на разных фотографиях. Заучивание стихотворений о папе.

Работа по патриотическому воспитанию во второй младшей группе

Продолжать учить называть членов семьи и ближайших родственников. Познакомить с понятием "этикет. Вызвать у детей симпатию к другим людям, с которыми им предстоит общаться. Посещение комнаты музей ДОУ. Познакомить детей с одеждой, утварью и бытом русской семьи.

Создание благоприятной социально-эмоциональной обстановки; расширять кругозор детей, формировать доброжелательные отношения к своим сверстникам. Учить в различных ситуациях договариваться, избегать конфликтов со сверстниками. Воспитание заботы и любви к своей маме бабушке. Развитие творческих способностей, формирование практических навыков работы с бумагой и бросовым материалом. Воспитывать уважение к членам семьи, проявлять заботу о близких; знакомить с устным народным творчеством.

Формировать первичные гендерные представления. Знакомить детей с народным декоративно-прикладным искусством, дать представление о русской народной игрушке-матрешке, ее свойствах и элементах декора, воспитывать у детей любовь к своему городу, к своему народу и его традициям. Беседа о русских народных сказках: У нас в гостях музей: Продолжать знакомить с декоративно-прикладным искусством; формировать патриотические чувства, интерес к деревянным игрушкам, установить связь между поделками и людьми, их сделавшими, дать возможность детям ощутить радость, любовь, доброту, которые приносят людям эти игрушки, 5.

Продолжать расширять представление о народных игрушках. Знакомство с музыкальными инструментами, и игрой на. Коллективное изготовление бумажных матрешек для игры. Создание положительных эмоций через знакомство с народным творчеством. Развитие конструктивных способностей у детей. Пробуждать у ребенка желание сделать матрешку своими руками, помочь обрести уверенность в своих силах, а также получить удовольствие от результата своей работы. Рассказать детям о нашей стране, о ее название.